sábado, 25 de mayo de 2013

LOS PRIMEROS SERES HUAMANOS. Trabajo de Alba


LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Pablo


LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Andrea


LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Mar


PREMIOS "VIVIR EL PARLAMENTO". ASAMBLEA DE EXTREMADURA 2013

Un año más el Parlamento autonómico convocó los premios escolares "Vivir el Parlamento"; como viene siendo habitual los alumnos del Colegio Licenciados Reunidos han participado y los resultados han sido muy buenos; primeros y segundos en la categoría de Bachillerato, tercer puesto en el debate de los alumnos de 4º .E.S.O., tercer puesto de los alumnos de tercero de primaria y los alumnos de D. Antonio Barrión (Mar Fernández, Andrea Díaz, Alejandro Díaz, Adrián Hernández y Antonio Martín) obtuvieron un importante y meritorio segundo puesto con un gran trabajo "Asamblea transparente", no pudiendo renovar el primer premio obtenido en la edición anterior.
La libreta de Antonio estuvo presente y felicita a todos los premiados, así como anima a seguir participando en los premios "Vivir el Parlamento" en su próxima edición.


miércoles, 15 de mayo de 2013

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.Trabajo de Marta

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.Trabajo de Marina Guzmán

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.Trabajo de María

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.Trabajo de Luis Mena

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Luis Castellano

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.Trabajo de Laura Benito

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.Trabajo de Laura Bárcena

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.Trabajo de Jorge

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.Trabajo de Fernando

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Claudia

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Carlos Rivera

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Carlos Marcelo

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Blanca

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS. Trabajo de Antonio

lunes, 6 de mayo de 2013

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS


ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

ü  Favorecer el desarrollo de estrategias para mejorar la comprensión y resolución de problemas.

COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA:
ü  ¿Qué tengo que hacer?
ü  ¿Qué sé y qué no sé?
ü  ¿Solicito alguna ayuda externa?

PLANIFICACIÓN:
ü  ¿Qué operaciones podría utilizar para resolverlo??
ü  ¿Cuál elijo por ser la más apropiada?

APLICACIÓN:
ü  Aplicamos la operación precisa.
ü  ¿Está bien aplicada?

EVALUACIÓN:
ü  Compruebo la realización global del problema
ü  Si no está bien hecho, ¿en qué me equivoqué?